心理健康是幸福的基石
4月13日 下午,转塘小学多媒体教室座无虚席,大家都认真地聆听杭州市教科研姚立新老师的心理讲座。
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幸福是什么?我想,对于我来说,幸福就是学校所给予的一次又一次学习的机会,工作室所给予的平台。这次上海之行,让我走出浙江去体会大上海教育的先进理念,我只想用四个字来概括本次学习体会——不虚此行。
在学龄中期和学龄后期,阅读科普读物和科学著作,跟在学龄初期进行观察一样,起着同样重要的作用。对一个善于观察的学生来说,也比较容易培养起对科学书籍的感受性。不经常阅读科学书籍和科普读物,就谈不上对知识的兴趣。如果学生一步也不越出教科书的框框,那就无从说起他对知识有稳定的兴趣。(学习是一个长期的工程,所谓活到老、学到老,一个人不论在哪一个时期学习都是不可或缺的。回想当年我们上学的时候,可阅读的书是很少的,又受到物质、经济条件等诸多制约。
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本学期期初,年轻老师们就认真准备自己的课堂,接受推门听课的检测。我们的稚嫩让课堂呈现着这样那样的问题。但是我们知道,随着时间的流逝,自身的学习,大家的帮助,我们一定会在三年内完成蜕变,成为一名真正的老师。
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摘要:交本子是一个极小的事情,但是从中体现出一些孩子对集体荣誉的无视,更别谈什么集体纪律了。将会为这些孩子耗费很多的精力。本文从孤助无缘,博得帮助;初试班规,不断修改;而你量力而行,不断超越;建立奖励,从众效应;突破个别,警惕滋生五个方面讨论怎样让孩子体会责任心体会自己在集体中的重要位置。
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